Мальчик Алик в своей жизни сильно боялся милиционеров. Мальчика дома часто запугивали милиционером, когда он вел себя плохо.
Однажды Алик гулял один во дворе, вышел со двора и побежал дальше. Вдруг увидел, что вокруг незнакомые улицы. Мальчик расплакался. Собралась толпа. Все его спрашивали о том, где он живет, но Алик не мог вспомнить.
Кто-то предложил отвести мальчика в милицию. Услышав это, Алик разрыдался еще сильней. Пришел милиционер, спросил у мальчика, как его имя? Когда Алик увидел милиционера, решил опять от страха сбежать. Женщины его догнали, и стали крепко держать. Милиционер ушел к воротам. Одна женщина сказала, что она знает одного мальчика, который никогда не потеряется потому, что наизусть знает свое имя и фамилию. Алик обиженно сообщил свою фамилию и имя отчество. Женщина рассказала милиционеру, который узнал по телефону домашний адрес мальчика. Оказалось, что Алик живет совсем близко.
Женщина предложила отвести Алика домой. Милиционер шел позади. Алик со страхом оглядывался на него. Потом спросил женщину о милиционере. Она ответила, что он их охраняет, чтобы был порядок.
Так Алик перестал бояться милиционеров. Теперь он знает, что милиция для порядка и охраны.
Рассказ учит детей тому, что надо делать в экстренных ситуациях, когда они одни без взрослых.
Маленький Алик испытывал сильный страх перед полицейскими. Родители часто пугали его ими, угрожая призывом к правоохранителям за непослушание. Однажды Алик заблудился во время прогулки. Он гулял во дворе, потом побежал на улицу и оказался в незнакомом месте. Испуганный мальчик заплакал, привлекая внимание прохожих.
Люди пытались выяснить, где живёт Алик, но он сам не знал. Кто-то предложил отправить его в полицию, чтобы там нашли его адрес. Услышав это, Алик ещё сильнее расплакался. Вскоре подошёл настоящий полицейский. Он вежливо спросил имя мальчика, но Алик, увидев униформу, испугался и убежал.
Его быстро поймали, и он начал кричать, что не хочет в полицию, даже если это означает остаться заблудившимся. Люди пытались успокоить его, объясняя, что быть заблудившимся опасно, но Алик продолжал бояться полицейского, который прятался за воротами.
Одна женщина предложила Алику вспомнить свою фамилию, ведь её знакомый мальчик никогда не заблудится, потому что знает своё имя и фамилию. Алик назвал свою фамилию - Кузнецов, и имя - Александр Иванович. Женщина сообщила эту информацию полицейскому, который позвонил в полицию по телефону. Оказалось, что Алик живёт совсем недалеко, на Песчаной улице.
Женщина предложилась отвести мальчика домой, и милиционер сопровождал их сзади. Алик успокоился и перестал плакать, но всё время оглядывался на полицейского. Женщина объяснила ему, что полиция помогает людям, а он не должен бояться, так как они просто хотят помочь ему вернуться домой.
С этого дня Алик больше не боялся полицейских, поняв, что они работают на благо людей и помогают им в трудных ситуациях.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
В самом начале автор говорит, что данное произведение никоем образом не относится к смерти Фрунзе, написано оно, потому что создателю хотелось поразмышлять. Именно поэтому любые совпадения случайны, а герои выдуманы.
Рассказ "Дневник Коли Синицына" о трудолюбивом, любознательном мальчике Коле, который на летних каникулах решил вести дневник. Первоначальная его задумка была записывать туда умные мысли и интересные происшествия, которые будут с ним происходить
События разворачиваются в провинциальном городе. Перед нами предстают конторщик Митя и Егорушка, который сообщает, что никого нет дома, кроме Гордея Карпыча
Телешов Николай Дмитриевич родился в 1867 году. Его родители были зажиточными, влиятельными купцами. В возрасте 17 лет он получил коммерческое образование, и в этом же году опубликовал свои первые стихи.
Алеша и Аглая пришли на берег реки, чтобы полюбоваться ледоходом. Наблюдая за плывущими льдинами, ребята обсуждали статью из газеты, в которой рассказывалось о шестикласснике, спасшем из воды девочку